推进课程思政建设落实立德树人根本任务

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推进课程思政建设落实立德树人根本任务

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文章目录

一、课程思政的建设依据

二、课程思政的核心内容

三、专业课课程思政的探索

（一）专业课课程思政建设方案

1. 确定课程思政育人目标

2. 实施课程思政考核评价

3. 展示课程思政教学成果

（二）专业课课程思政实施思路

1. 强化课程思政意识，提升课程思政能力

2. 修订课程大纲，优化教学方法

3. 研讨课程内容，挖掘思政素材

(1）确定课程理论知识内容中的课程思政素材

(2）确定课程实践环节中的职业素养思政素材

4. 课程思政融入课程教学全过程

（三）机床电气传动设计与创新课程思政的实践

1. 课程建设思路

2. 课程教学标准

3. 思政素材挖掘

4. 教学资源运用

四、专业课课程思政的实践创新

（一）构建课程思政育人体系

（二）提升专业课课程思政水平

（三）多元化实施教学考核

文章摘要:为适应新时代职业教育要求，深入改革职业教育教学，在对职业院校进行课程建设时要注重课程标准建设，在优化知识体系和技术结构时，要强调课程思政建设，并将其有效融入专业课课堂教学中，以实现人才培养的知识水平和德育水平“双提高”。以高职智能制造工程技术专业课程机床电气传动设计与创新为例，从课程思政的建设依据、核心内容和专业课课程思政的实践三个方面，针对课程思政怎样融入专业课的主要问题展开分析，并结合案例具体论证。

文章关键词:

论文分类号:TG502-4;G711

文章来源：《电气传动》网址: http://www.dqcdbjb.cn/qikandaodu/2022/1009/505.html

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